¿Qué me ha traído hasta aquí?

Las alumnas y alumnos

Las Profesoras y los Profesores

Durante más de catorce años como PROFESORA, las alumnas y alumnos me mostraron algo esencial que el aprendizaje no depende solo de los contenidos, sino de cómo nos sentimos en el aula.

En mi práctica diaria con el alumnado, fui encontrando situaciones que no siempre se resolvían solo desde lo académico y comprobé que se podían resolverse desde lo emocional

Mi recorrido nace en el aula para el aula

Ahora, acompañando al profesorado de distintas áreas confirmo

este camino cuando me comparten SUS NECESIDADES REALES

y los cambios que experimentan en sus clases al ampliar

sus competencias socioemocionales y ven cómo la práctica docente

se transforma cuando se incorporan nuevas estrategias emocionales en el aula

Este ACOMPAÑAMIENTO FORMATIVO se sitúa dentro del desarrollo de las competencias docentes actuales, conectando con lo que hoy se plantea en el ámbito universitario.

Hoy, Aprender Emocionalmente es un espacio donde aprendemos a enseñar cuidando de nuestras necesidades emocionales

como docentes

Sus dudas, sus emociones y los retos diarios me llevaron a buscar una causa para su bloqueo en muchas ocasiones (exámenes, trabajos en grupo, actividades prácticas)

Esa búsqueda me llevó a formarme en Educación Emocional y Neuroeducación, con un propósito claro, integrar la gestión emocional como parte de las competencias docentes